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运动会集体活动,2025运动会集体活动(精选9篇),亲子运动会活动互动(汇集八篇)

运动会集体活动

  • 2025运动会集体活动(精选9篇)

    运动会指体育运动的竞赛会,包括许多比赛项目的运动比赛,项目包括:游泳、足球、田径、体操、篮球等有奥运会等大型运动会,只是范围不同。以下是小编为大家整理的公司职工运动会活动方案(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    2025运动会集体活动 篇1

    一、团体项目

    1、拔河比赛

    根据各部门实际情况确定人数。采取循环赛,3局两胜制。

    2、50米2人3足短跑赛

    方法:每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线作准备,发令后,以到终点时间短者为胜。(绑腿必须在膝盖以下,途中不得松脱)。

    3、5分钟跳绳

    方法:每队6人,2位摇绳,4位跳绳,必须按顺序依次跳,相邻的人可同时跳,并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计),跳过人次多者为胜。

    4、篮球上篮接力赛

    方法:每队4人,2男2女,1队队员集体在球场一端底线排队。听到口令开始后运球到对面篮架上篮,投中后运球返回起点篮架。本队队员在蓝下接应,上篮成功后,接应的队员开始下一轮投篮。以到终点短者为胜。

    二、个人项目

    1、百米短跑

    在指定场地队员在指定起跑线就位,听到号令后起跑,以到终点时间短者为胜。

    2、乒乓球男单、女单比赛:比赛采用11球计球制。

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    3、1分钟投篮:在指定点自投自抢,如此反复,以投中次数多者为胜,投球时不能越过指定投蓝区。

    4、背靠背夹球跑(1男1女):15米直道折返标志物,篮球。听到口令后两人同时侧身向前进,到15米处折返,两人绕过标志物继续返回。若中途球落地,必须在落地点将球夹好继续比赛,否则视为犯规,取消比赛成绩。以到达终点时间短者为胜。

    5、男、女托球100米奔跑,用乒乓球拍单手托篮球或足球从起点奔跑至终点,以时间短者为胜。

    奖项类

    团队类:一等奖(第一名),洗发水一瓶

    二等奖(第二名),丝袜一双或洗衣粉一包参与奖,护肤香皂一块个人类:一等奖(第一名),太阳伞一把二等奖(第二名),洗发水一瓶

    三等奖(第三名),丝袜一双或洗衣粉一包参与奖,护肤香皂一块。

    2025运动会集体活动 篇2

    一、活动背景

    本次运动会不同于传统运动会的比赛项目,而是将传统运动的竞技项目和趣味游戏相结合,形成融合了体育、文化、趣味、智力等元素的趣味运动。本次活动为旌图信息举办的首届趣味运动会,具备示范作用。

    二、活动意义

     

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  • 亲子运动会活动互动(汇集八篇)

    为了确保活动扎实开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的亲子运动会活动方案,希望对大家有所帮助。

    亲子运动会活动互动 篇1

    一、指导思想:

    围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、团结进取的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

    二、活动目标:

    1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

    2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

    3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

    三、活动时间:

    待定

    四、活动主题:

    “大手牵小手,一起来运动”

    五、活动场地:

    幼儿园篮球场

    六、活动准备:

    (一)活动准备

    1、提前召开家长委员会进行动员和确定分工,提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

    2、确定游戏中所需物品和裁判员的安排,后勤人员准备好幼儿的奖牌和奖品。

    3、提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

    4、游戏场地、音响、话筒负责人的安排。

    5、组织进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿的安全。

    6、制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。在幼儿园篮球场悬挂横幅。

    7、邀请园领导、幼儿园家委会成员等嘉宾参加活动。

    (二)物品准备

    1、主席台布置。

    2、冲气拱形门、条幅。

    3、音响(国歌、运动员进行曲、小苹果音乐、颁奖音乐等)。

    4、照相机、摄像机。

    5、饮水处、医疗处、颁奖处。

    6、活跃气氛的小喇叭,哨子。

    7、各个方队的方队名称牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干)。

    8、国旗、园旗、班旗。

    9、游戏道具(0000000000)、号码牌等。

    10、奖品(每个小朋友一个奖牌、一份小奖品)。

    (三)入场式准备

    (1)国旗队、园旗队、班旗队:从班级中选出孩子或者家长做旗手,一名领队,四名国旗护卫,四名园旗护卫,四名班旗护卫,提前练习护旗和升旗仪式。

    (2)00方队:幼儿和家长创编动作一起挥舞00或00,一起高声喊出方队口号:0000000000!队形要求:整齐、有序。

    七、活动流程:

    1、

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  • 2024运动会活动方案

    妇女节,日光倾城送吉祥,风和日丽送健康,云卷云舒送富贵,月光倾撒送吉祥,短信发出送祝福,愿你一生都幸福。祝你三八妇女节快乐!以下是小编为大家整理的2024年三八妇女节趣味运动会活动方案(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    2024运动会活动方案 篇1

    为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》,引领学校艺体工作的发展方向,推进学校教育教学工作,丰富校园文化氛围,展示学校素质教育成果,全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小,特制定体育文化艺术节活动实施方案。

    一、指导思想

    全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针,扎实推进素质教育,大力开展学校体育艺术节活动,展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌,推动我校体育、艺术教育工作为宗旨,充分挖掘学生个性潜能,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,从而激发学生学习热情,陶冶情操,促进自身全面发展,丰富校园文化生活的同时,值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动,给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

    二、理念及思路

    我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点,实现了腰鼓校本课程的开发与实施,并初见成效;3所学校建成塑胶跑道,所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去,我校将举办体育文化艺术节,本届体育文化艺术节面向全体学生,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,旨在倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育理念,同时培养学生张扬的个性和拼搏精神,普及体育文化知识,展示学校艺术体育教育成果,促进学生多元智能的发展。

    三、基本原则

    学校每年举办一次校园体育文化艺术节,并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案,确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的.制度体系,指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。

    四、活动主题

    多彩校园 放飞梦想

    五、组织机构

    组 长:

    副组长:

    成 员:

    六、活动阶段及内容安排

    (一)阶段安排

    第一阶段:宣传发动阶段(5.13-5.20)

    第二阶段:活动展示阶段(5.21-6.15)

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  • 活动心得体会集合

    什么样的心得体会最能体现内心的所思所想呢?我们常常会对一件事产生新的看法,我们可以用图片和文字的形式记录自己的心得体会。写心得体会可以让自己更好地了解同事和团队的工作和协作方式,励志的句子小编针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“活动心得体会”,我们为您提供这些材料和资料可供参考和使用希望它们对你有帮助!

    活动心得体会【篇1】

    今天,是一年一度的植树节,我们x年级生来到公园植树。来到公园,那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的:桃花含苞欲放,柳树绿柳垂挂,再加上清清的河水,好一幅美丽的春景图啊!

    不一会儿,老师带领我们取了桂花树苗,来到一块还没开垦的土地上,只见这儿没有树,只有绿油油的菜田和刚刚探出黄色的小脑袋的油菜花。我们每个人先选好一块地,便开始了植树了。我对着画好的圈圈猛的一挖,坑要挖得能把整个树根放进去,但是挖坑毕竟不是件简单的事。在挖坑的过程中,我们挖到了一个大石块,经过同学们的齐心合力终于把石头搬走了,坑也挖好了。然后我们就将树苗插进去,扶直了,便开始培土,土不能太紧,但也要填实,这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子,再把水浇上去了。树终于栽完了,我们种得那一排排树,手拉着手,好像在跟我们说再见。

    植树是为大地做一次美容,真有意思啊!

    活动心得体会【篇2】

    首先,此次综合实践课中教师创设一定的问题情境,让课堂中充满着研讨、**、思考的气氛.在实践活动中,教师摆脱了传统的教学模式的束缚,让学生大胆尝试,鼓励学生克服困难,不断**.

    增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力,成为活动的落脚点.教师提供很多机会,让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动,将学到的知识运用到实践中去,把知识变成活的.

    在活动中,不仅关注学生解决问题的方法和策略,而且关注学生的情感态度,教师鼓励学生学会总结学习方法,学会认定和寻找最佳策略.其次,让我学会了如何指导学生确定主题.

    可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点,也可以发掘学校周围社区教育资源,设计主题.使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态,为学生创造表现自我的机会.

    让学生在玩中学,学得轻松,学得愉快,学生的主体作用得到充分的表现,激发学生的学习兴趣,让他们感受到原来学习是这么快乐的事,学生在每一节课堂上,享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活.再次,此次综合实践活动课,让

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